第234章 任务结束（第5页）

至于这贺州的一亩三分地，则是完全交给了崔仁师、令狐德棻等人治理。

他只需要在那些个公文上面，盖上自己的印章，什么时候都答应下来，就行了。

当然，李泰也没有完全放权，真正的堕落下去。

他也不是那种因为去了一次长安，碰了一鼻子的灰，就直接放弃了心中的野心的人。

毕竟，在恒州还有一个李恪呢。

他必须要争。

那个位子，也就只有他来坐上去，才能向父皇母后证明，他并不比李承乾差多少！

……

房遗直也不比长孙涣差多少。

两个人在将作监学了大半年的时间，已经熟悉了除了那个最神秘的工业园之外的所有工坊。

不仅如此，在跟着工匠们一起补习数学和物理知识点的时候，也是最用功、最用心的两个人。

毕竟，他们也已经把对方当做是了对手。

这也是陈平安有意而为之。

不然，怎么才能激励这些个官·二代们在将作监可以用心学习呢

只有给他们每个人找了一个竞争对手，他们才能感觉到压力，感觉到荣辱，有了动力。

这就是教育学之中的强化理论：认为动机是由外部刺激引起的，强化能增强某种反应重复的可能性，如奖励和惩罚会影响学生的学习动机。

也让长孙涣、房遗直等人感受一些来自于现代化教育学理论的氛围，尝一尝现代教育学的滋味。

相交线：两条直线相交形成4个角，包括邻补角和对顶角。邻补角互补，对顶角相等。

垂线：如果两条直线相交成直角，则这两条直线互相垂直。垂线特点包括过一点有且只有一条直线与已知直线垂直，以及点到直线的距离是垂线段的长度。

平行线及其判定：平行线是不相交的两条直线。平行线的判定包括同位角相等或内错角相等。

房遗直正在背诵着线、线段、直线，也就是点线面的相关理论。

他还是第一次接触这些个知识点。

觉得非常有趣。

特别是上面的一些定理，当真是真理也。

无法反驳。

确实存在。

就比如平行线。

两条平行线永远不相交。

若是在以前，这似乎好像是一个很平常的道理。