第5章 外物者（第2页）

比较典型的是如果在作业过程中的目标觉醒，除了难度会直线飙升外，可能也需要自己这条“鱼”下场。

套用一早老爸的话来说，蚂蚁也有求生欲望，前提是不被水下的鱼发现。

“那么好——”讲台上的物理老实姓牛，牛顿的牛，这也是他每个新学年惯用的开场白，45岁，中年谢顶，不在学校时会戴假发，物理教了20年，省级学科带头人，却因为进不了学校后边的“羊圈”一直耿耿于怀。

“假设我们有一对点电荷，”牛顿边说明题意边在黑板上画出两道等势面再用位移线贯连，同时标注上电荷曲面放电方向，“要判断它们的电场和计算电场强度我们需要用到什么公式？”

讲台下对物理感兴趣的在课代表带领下答道：“静电力场做功。”

姜芋把视线投向窗外，尽管已临近中午，天色依旧灰蒙蒙的，低沉的颜色连带目视可及的几棵老银杏显得陈旧，也可能和入秋有关，或许在酝酿一场秋雨。

全班所有人的座次是综合每个同学的身高、视力以及学习成绩安排的，除了有两个例外，一个是能俯瞰整个校园视野最好的第三排窗边，如果天气非常好的晴天能望见接近地平线的雪山。

另外一个是坐在紧挨着学霸旁边的谷合，如果单从高中生的年纪来看，堪堪一米六的身高显得有些矮小，不过相得益彰的是脸也显得小巧，眼睛却非常大，还有长长的睫毛和微翘的鼻子，有点像从漫画里走出来的卡哇伊少女。

“好难啊，”谷合不经意撅起嘴，“又要考虑电荷正负，又要闭合双曲面导体，还要算相交和等势面垂直！”

“没那么复杂，”姜芋瞟了一眼正在黑板奋笔疾书的牛顿，对一旁的谷合说道，“用电象法会简单的多。”

“蛤？”谷合又露出招牌式的懵逼表情，“说人话！”

“在导体或介质分界面附近存在电荷时，用虚拟的镜像电荷代替边界上感应电荷的影响作为求解静电边值问题的方法，”姜芋声音稍大，引起讲台上的电学大佬的注意。

大佬猛的转过身刚想发飙时发现声音来源，硬生生把到嘴边的“芬芳”憋了回去，同时也听清姜芋对这一类型题的另外一种构思，而电象法这个思路不仅超纲还更……简洁。

见牛老师追责的目光朝自己这方投来，谷合恨不得把脑袋像鸵鸟似的塞进抽屉里，而姜芋，恰巧此时牙床上传来微微震动，在全班的注视下从书桌里掏出学校明令禁止的手机，屏幕上显示“H-CI”接听。

“H”代表“姜黄”的黄，“CI”是

Criminal

Investigation的缩写，转换一下即是老爸所在市局刑事侦查总队，这会儿他应该是在南边分局开完会回到自己窝儿，打开了那台还在用WIN7的老古董电脑。

“我出去一下，”姜芋说着手指划过屏幕解锁，站起身时接着按下接听的图标。